FUNCIONAMIENTO DEL BLOG

A ambos lados del cuerpo central os proporcionamos enlaces clasificados por áreas que os llevarán a páginas interactivas (se corrigen solas), os servirán para repasar contenidos ya abordados en clase hasta ahora. Debéis ir visitándolas para manteneros activos, es vuestra responsabilidad llevar a cabo un repaso diario.

En el cuerpo central os propondremos tareas/retos/actividades que debéis hacer. Las que numeramos (tarea 1, 2...) son OBLIGATORIAS y deberéis participar activamente publicando un comentario. Unas veces implicarán trabajar en libreta y otras no.

Recordad que el canal oficial de comunicación sigue siendo el correo de Educastur, ante cualquier duda, no dudéis en poneros en contacto con nosotros:

LLUCÍA - lluciamm@educastur.org
ELSA - elsagr@educastur.org
TOBIT - tobitfv@educastur.org

lunes, 20 de abril de 2020

DÍA 36 - LA MECANOGRAFÍA

Curso de Mecanografía para niños. ¡El futuro está en sus manos ...¡Buenos días, chicas y chicos!
En primer lugar, daremos un PREMIO al primero/a que escriba en comentarios el significado de la palabra "MECANOGRAFÍA" adaptada a los tiempos modernos que corren.
La mecanografía es una disciplina que a muchos mayores nos costó mucho dominar, algunos aún siguen derrotados, pero todos estamos de acuerdo en las ventajas que tiene escribir al ordenador de manera fluida sin mirar para el teclado.
Por este motivo y sabiendo, me lo ha chivado un pajarín, que tenéis mucho tiempo libre, os invito a que os conectéis a esta página tan chula para adentraros en el MARAVILLOSO MUNDO DE LA MECANOGRAFÍA.
Os propongo que os enchuféis a esta página un par de veces al día, una de mañana y otra de tarde,(también pueden intentarlo los papis y mamis que se animen), hasta que dominéis este hermoso arte del aporreo.
PINCHAD SOBRE LA IMAGEN DE ABAJO:



Por cierto, creo que voy a dejar en la columna izquierda del blog un enlace permanente para que podáis practicar cuando queráis sin tener que buscar esta entrada.

OBSERVACIÓN: Esta actividad voluntaria va dirigida a los que tengan teclado: ordenadores y portátiles. No vale para móviles ni tablets. Podría valer para tablet si tenéis o compráis un teclado externo para vincularlo por bluetooth.

TAREA VOLUNTARIA: Podéis ir contándonos en los comentarios por qué nivel vais.

P.D.: El premio es que publiquemos la canción que elija el agraciado para compartir con sus compis y profes.

DÍA 36 - LLINGUA ASTURIANA

Bonos díes a toos y toes:
¿Cómo tais guapísimos y guapísimes? Espero que perbién que ye lo más importante.
Los escolinos/es de Llingua tenéis que lleer el llibru "La seca" que vos dexo nel enllaz, dempués vamos facer cosines sobro él, espero que vos preste.

DESCARGAR LLIBRU "LA SECA"

DÍA 36 - RESIDENCIA CLARA FERRER _PRESENTACIÓN EN VÍDEO PARA LOS MAYORES (TAREA 35)

Lindo Dibujos Animados Abuelos Nieto, Lindos, Amablemente ...¿No pensaríais que nos habíamos olvidado de los GÜELITOS/AS de Clara Ferrer, no?
Ahora que ya habéis trabajado todos (o casi todos) una carta de presentación que habéis enviado a Elsa, vamos a dar un paso más.
Vamos a ir organizando la manera en la que vamos a llegar a los mayores de la Residencia Clara Ferrer. Esto os lo explicaré al final.

TAREA:
- Vais a grabar un vídeo con el móvil en el que os presentéis, podéis utilizar el guión que os facilitamos y el texto que elaborasteis para Elsa. Si alguien no lo ha hecho, que retroceda a la TAREA 31.
- Deberá ser un vídeo corto (2-3 minutos, como mucho), cuidad el plano para que se os vea bien, hablad alto y claro,  vocalizando, sin prisa.... Pensad que es para gente muy mayor que oye mal y que verán y escucharán a través de una tablet. Os recomiendo que echéis un vistazo a la entrada sobre consejos para grabar un vídeo.

NOTA:
He estado esta semana comunicándome con la Trabajadora Social y la Educadora de la Residencia Clara Ferrer y hemos determinado que para no sobrecargar a los güelitos/as con mil dibujos, fotos, vídeos y cartas... para no descentrarles aún más, es mejor que nos centremos en vincularnos con un mayor determinado.
ME EXPLICO: me han pasado un listado con 21 residentes y creemos que podemos vincularos de manera individual o por parejas con cada uno de ellos/as.
Es decir: uno o dos alumnos/as del Rey Pelayo van a AGÜELITAR (dícese de la acción de adoptar un/a güelito/a por parte de un/a niño/a. Esto me lo acabo de inventar) a un/a mayor de la Residencia Clara Ferrer.
De esta manera los mayores no se descentrarían tanto al recibir sólo mensajes (vídeos, fotos, cartas...) de uno o dos niños/as, como mucho.
Estos vídeos no son para publicar en el blog, son para enviar a los ancianitos para que os conozcan.
No hay exposición pública si no lo deseáis, podéis enviarme los vídeos por:
  1. Enlace de Youtube, como hasta ahora, aquí sí estarían visibles al público.
  2. Enlace de vuestro Google Drive, aquí no estarían visibles para el público.
  3. Archivo adjunto en un correo electrónico, aquí tampoco estarían visibles.

ME LOS ENVÍAIS A MI CORREO: tobitfv@educastur.org

¿CÓMO VAMOS A LLEGAR A CLARA FERRER? 
Ya he elaborado una Libro de Excel, que he compartido con la Educadora y la Trabajadora Social, con una hoja para cada residente. 
Cada residente tendrá un alumno o dos asignados. O dicho de otra manera: cada alumno/a del Rey Pelayo AGÜELITARÁ  un mayor de la Clara Ferrer.
En cada hoja iré compartiendo un enlace a mi Drive en el que colgaré todos vuestros trabajos (vídeos, fotos, cartas...). De este modo, la Trabajadora Social irá visitando a cada residente y después de facilitar que hablen con sus familiares y con ella, les mostraría en la tablet vuestras aportaciones.

PLANNING:
Bien, según todo lo anterior, tenemos pendientes 2 tareas:
1. Podéis empezar a elaborar los vídeos y a hacérmelos llegar.
2. Tenéis que decirme en esta entrada si estáis dispuestos a participar en este AGÜELITAMIENTO, publicad un comentario. El único compromiso sería ir compartiendo fotos con dibujos, vídeos, cartas, podéis recitarles poemas, leerles un fragmento de algún libro.....y así....su día a día sería bastante más llevadero.
Una vez que sepa quiénes estáis dispuestos a participar, nos encargaríamos de deciros el nombre del mayor y alguna información para empezar a trabajar.

EN RESUMEN:
- Elaborar el vídeo es una tarea obligatoria. No se van a publicar en el blog.
- Los que quieran AGÜELITAR a un mayor, deben manifestarlo en los comentarios HOY MISMO, LUNES. Los que no quieran participar, que lo digan también, para saber que habéis leído esto.
- El siguiente paso sería vincular 1 o 2 alumnos/as con 1 mayor de la Residencia. LO HARÉ MAÑANA, MARTES.
- En ese momento, les haríamos llegar el vídeo de presentación que habéis elaborado.
- A partir de entonces, se puede empezar a elaborar material diverso. PUEDE PARTICIPAR LA FAMILIA (HERMANOS, PADRES, MADRES...), POR SUPUESTÍSIMO, ¡¡¡ESTARÍA GENIAL!!!

DÍA 36 - FOTOS Y DIBUJOS PARA RESIDENCIA "CLARA FERRER"

Vamos a ir pegando aquí las fotos de los trabajos que habéis estado haciendo para nuestros queridos ANCIANOS/AS de la Residencia Clara Ferrer:
Podéis seguir enviando a lluciamm@educastur.org fotos de dibujos, postales, manualidades, trabajos plásticos, creaciones diversas..... todo cuanto creáis que puede animar a NUESTROS MAYORES:

ANDREA (4ºB)













DELIA (4º A)


















CLAUDIA (4ºA)
























ALICIA (4ºA)




















TEO (4ºA)




















DELIA (4° A)




















SARAY (4° B)




ISADORA (4ºB)







































DANIELA (4ºA)




































































































AMAIA (4ºA)
































MIGUEL (4º A)





ALBA (4º A)



















































































ÁNGELA (4º A)

  














































































CLAUDIA (4º A) Un dibujo de Claudia que ya habíamos visto y otros tres más.
¡Claudia es una gran artista!














































































ELENA (4º A)







































HÉCTOR (4º B)


























JONATHAN (4º B): MENSAJE AMOR



MICAELA (4ºB): DIBUJO




sábado, 18 de abril de 2020

DÍA 34 - NOCHE DE CINE


¿Qué tal estamos familias?

No, no se me ha olvidado, no...."SÁBADO SABADÓN.... PELI EN EL SALÓN"!!!
Como habréis podido comprobar... HOY TOCA CIIIIIIIIIIIIINEEEEEEEEEEEEEEE!
Os traemos otro clásico de Disney que data de 1965:

LA DAMA Y EL VAGABUNDO

Estoy seguro que vais a disfrutarla mucho y a empezar a desarrollar cierto gusto por los clásicos del cine de todos los tiempos.


Ya conocéis los PASOS: VAIS A LA PANTALLA DE AQUÍ ABAJO.
1. No soy un Robot.
2. Bloquear notificaciones.
3. Play
4. Resumen playing, No Thanks.
5. Play
6. Skip Ad.
7. No, thanks.

¡DESEAMOS QUE DISFRUTÉIS MUCHO!




DÍA 34 - ALUMNADO DE RELIGIÓN

Ángeles Salinero (profesora de Religión) os hace llegar el siguiente texto:

¿Cómo están est@s campeon@s ?
Quiero haceros llegar una peli y un pequeño vídeo sobre un tiempo litúrgico que para los cristianos se llamaaaa.....¿....?.....
 ¡Adivinadlo, es fácil!

TAREA: Me enviáis la respuesta escrita en un folio, adornando la palabra con la manualidad del Cirio Pascual, a través de una foto al correo de Educastur: angelessh@educastur.org
            
Abrazos.

CONSTRUYE UN CIRIO PASCUAL:


ÉL HA RESUCITADO:


viernes, 17 de abril de 2020

TUTORIAL: CÓMO SUBIR UN VÍDEO DESDE EL MÓVIL A YOUTUBE


Queridas familias:
Estamos generando mucho material que nos hacéis llegar por diferntes canales telemáticos: correo electrónico, comentarios blog, whatsapp....
Esperamos que comprendáis que tenemos los móviles que echan humo!
Yo, personalmente, tengo que hacer una limpieza diaria porque no me queda espacio ni para enviarle una foto de mi hija a mis padres...
Debéis intentar enviarnos las cosas por correo electrónico. Ya sabemos que muchos vídeos pesan demasiado. Hay 2 opciones:
1. Subirlo a Youtube desde el propio móvil. Aquí os dejo un tutorial , es sencillísimo.
2. Subirlo a vuestro Drive y compartírnoslo. Esto es algo más complicado, pero también os pongo tutorial.






En este tema de subir vídeos hay varias cuestiones sensibles:
- Vuestros hijos/as son menores y por eso es más conveniente que subáis vosotros los vídeos como padres/madres. Bien a Youtube o bien al Drive de Google.
- Por esta cuestión de privacidad y protección de los peques, tampoco queremos obligar a nadie a subir vídeos. Esto tiene que quedar bien claro, NO ES OBLIGATORIO SUBIR VÍDEOS.
- Si queréis subir vídeos pero no queréis que se vea a vuestros hijos, podéis enfocar para el juego directamente.
- Únicamente podemos dar la garantía de que los vídeos compartidos se usarán exclusivamente con fines académicos en este blog.
- También sabéis que podéis eliminarlos cuando queráis.

¡Esperamos que lo comprendáis!

Un saludo,

DIA 33: VAMOS A CREAR NUESTRO ÁRBOL GENEALÓGICO (TAREA 35)

Buenos días campeones/as!!!

Último día de esta primera semana de vuelta al cole. Ya es viernes y luego tenemos el fin de semana para organizar las actividades que más nos gusten. Os mandamos esta tarea que creo que puede ser muy bonita, aprovechando estos días en nuestras casas, con nuestros seres queridos, y que puede servirnos para conocer más sobre nosotros y de dónde venimos.

Os recordamos la posibilidad de contestar a la tarea en los comentarios del blog, o bien en un documento word que enviéis a mi correo electrónico. Os mandamos también fotos con ideas de árboles, pero podéis crear el vuestro propio en libreta.

Esperamos que disfrutéis mucho con esta tarea.

Ahí os va:


  

DÍA 33: TE EXPLICO CÓMO SE JUEGA (TAREA 34)

Maratón de Parchís - Ateneo Mercantil de Valencia¡Buenos días chicas y chicos!
Ya que estamos confinados entre las cuatro paredes de nuestras casas... una de las mejores alternativas de ocio para combatir los múltiples ratillos de aburrimiento son los juegos... ¡pero no esos de mando y pantalla, no!
Estoy convencido que todos guardáis por casa diferentes juegos que sólo tendréis que buscar revisando algún cajón, armario o caja.
En estos momentos les podemos dar una nueva oportunidad a esos juegos olvidados  que hemos "jubilado", retirado u olvidado.
Yo, os voy a ir mostrando una serie de juegos que tengo por aquí guardados y que.... he vuelto a sacar a la luz.
El primero que os voy a enseñar es uno que muchos ya conoceréis de verlo en el Aula de Juegos de nuestro cole: CAMELOT JUNIOR
Os lo presento en este vídeo:




1. TAREA: Tenéis que grabar un vídeo corto (2-3 minutos como muchísimo) presentando un juego y explicándonos cómo se juega. Puede ser cualquier juego que tengáis por casa EXCEPTO los digitales (videoconsolas, tablets, ordenadores, móviles....).

2. Tenéis que hablar OBLIGATORIAMENTE de:
- nombre del juego
- edad recomendada (si es que la hay)
- nº de jugadores
- breve resumen de instrucciones, normas o reglas.
- breve simulacro de partida.
- invitación sugerente y creativa para que a los demás "les pique el gusanillo".

3. NORMAS DE PUBLICACIÓN: 
Tenéis dos opciones:
A. Lo subís a Youtube desde cualquier cuenta de gmail que tengan vuestros papis/mamis en su móvil y me enviáis un enlace a mi correo electrónico tobitfv@educastur.org
B. Me enviáis el vídeo directamente a mi correo electrónico tobitfv@educastur.org

¡POR FAVOR, NO ME LO ENVIÉIS POR WHATSAPP!

4. RECOMENDACIONES:
Acordaros de consultar los consejos para grabar un vídeo que os he dejado en otra entrada del blog. En este caso deberéis utilizar un primer plano (de cerca) y os recomiendo que os hagáis un guión previo, así como un par de ensayos antes de grabar la "toma buena".

¿CÓMO SUBIR UN VÍDEO DESDE EL MÓVIL A YOUTUBE?




Aquí os voy a ir compartiendo VUESTRAS APORTACIONES:


FRANK (4º B): MONOPOLY ESPAÑA



ÁNGELA (4º A): EL FANTASMA BLITZ



LUCÍA (4º A): MIKADO


ELENA (4º A): TRUCKY 3


ALICIA (4º A): SPEED CUPS




CLAUDIA (4º A): I Q TWIST


ISADORA (4º B): TRES EN RAYA "SOSTENIBLE"




ELENA (4º A): TRUCKY 3


JAZMÍN (4º B): CUATRO EN RAYA



DANIELA (4º A): IQ PUZZLER



 JONATHAN (4º B): GO GETTER


 AMAYA (4º A)


DANIEL (4º B): RUSH HOUR


MIGUEL (4º A): CLUEDO



TEO (4º A): FANTASMA BLITZ




jueves, 16 de abril de 2020

DÍA 32 - UNA TAREA DIVERTIDA Y RESPONSABLE (TAREA 33)

La profe Elsa os lanza una tarea-reto para que contestéis en los COMENTARIOS.

Investigad en casa, preguntad lo quen haga falta...

Leed la primera ficha y responded a alguna de las actividades de las fichas 2 y 3



FICHA 1 (LECTURA)
FICHAS 2 Y 3 (ACTIVIDADES)






DÍA 32 - PARA LAS FAMILIAS: CADA DÍA UN RETO

Buenos días, FAMILIAS:
Llevamos ya 32 largos días desde que se decretó el "estado de alarma" con su consiguiente confinamiento y desde ese día el Equipo Docente nos hemos puesto a pensar en vuestros pequeños, NUESTRO ALUMNADO. Qué hacer para mantenerles activos, unidos, en contacto, vinculados telemáticamente y, sobre todo, sin sobrecargar de tareas y tensión a las familias.
También nos preocupáis todos/as vosotros/as aunque no os digamos directamente.
Hoy vamos a hacer una entrada dedicada a vosotros/as, referentes inmediatos de nuestro alumnado.
Nos preocupa el equilibrio interior y exterior y cómo esta situación tan atípica como límite pueda poner a prueba las relaciones que se dan en el seno de vuestras familias.
Si me permitís, hoy os acerco las sabias palabras y recomendaciones para este confinamiento de una psicóloga y amiga, o amiga y psicóloga, no sabría por qué orden presentarla.


(HAZ CLICK SOBRE EL ENLACE DE ABAJO)

DOLORES RIZO VIDAL (Psicóloga): "CADA DÍA, UN RETO"


Espero que os sirvan de ayuda estas orientaciones, a mí, en mi casa me han servido para no perder ni los nervios, ni el norte, ni mi equilibrio personal, ni nuestra armonía familiar.

¡¡SE OS QUIERE, SE OS CUIDA!!

TAREA PARA FAMILIAS: PUEDES PUBLICAR UN COMENTARIO (PUEDE SER ANÓMIMO) EXPRESANDO TUS MIEDOS, INSEGURIDADES, TEMORES.... SEGURO QUE OTROS LOS COMPARTIRÁN Y QUIZÁS ENCUENTRES ALGUNA AMABLE PALABRA DE CONSUELO.

DÍA 32- La OCA de la EDUCACIÓN FÍSICA (TAREA 32)




LA OCA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA




Aquí os dejo una actividad que combina los juegos de mesa con la actividad física. 
¿Quién se anima a probarlo?
Podéis imprimir el tablero, copiarlo vosotros en un folio o utilizar un tablero que tengáis en casa.
Si lo probáis, después podéis comentarnos que os ha parecido el juego, la casilla  que os resultó más difícil…


REGLAS DEL JUEGO


  • -     En cada casilla hay que superar una prueba para poder permanecer en ella. Si no se supera la prueba, se debe volver a la casilla donde se ha tirado la última vez.

  • -     Cada jugador lanza una única vez el dado, independientemente que supere o no la prueba.

  • -     Para ganar la partida hay que llegar a la meta con un  número exacto. De lo contrario, se retrocede tantas casillas como números nos sobren.


ACCIONES EN CADA CASILLA

NÚMERO
ACCIÓN
1
Corre hasta tu habitación y trae un objeto con la mano izquierda.
2
3 vueltas alrededor de la mesa donde estás jugando saltando a la pata coja.
3
Skipping “rodillas arriba” durante 10 segundos.
4
Representar a través de gestos una profesión.
5
De puente a puente y tiro porque me lleva la corriente.
6
Postura de yoga durante 15 segundos.
7
De oca a oca y tiro porque me toca.
8
Desplazarse 25 pasos de puntillas.
9
De puente a puente y  tiro porque me lleva la corriente.
10
Tienes que hacer una bolita de papel, lanzarla y recogerla 3 veces con la misma mano.
11
De oca a oca y tiro porque me toca
12
Bailar una canción durante 15 segundos.
13
Talones al glúteo durante 15 segundos.
14
Desplazarse hasta tu habitación usando manos y pies.
15
De oca a oca y tiro porque me toca.
16
Saltar pies juntos 15 veces.
17
Tienes que hacer una bolita de papel, golpearla con una mano 3 veces seguidas.
18
Tienes que hacer una bolita de papel, lanzarla hacia arriba, dar un giro y recogerla antes de que toque el suelo.
19
Aguantar en equilibrio, sobre 1 solo pie, durante 10 segundos.
20
De oca a oca y tiro porque me toca.
21
Saltar 10 veces, abriendo y cerrando las piernas y los brazos a la vez.
22
Cárcel: dos turnos sin jugar.
23
Coge una zapatilla y ata sus cordones.
24
Tienes que hacer una bolita de papel, ponerla en el suelo y desplazarla soplando 1 metros.
25
META