Dada la excepcionalidad de la situación que estamos viviendo, no teniendo claro cuándo retomaremos nuestra rutina y con el fin de desarrollar un formato accesible y simple para la mayoría del alumnado y sus familias, ponemos a vuestra disposición la presente plataforma con el objetivo de que pueda servirnos de canal efectivo de comunicación y formación. ¡TODO VA A SALIR BIEN!
FUNCIONAMIENTO DEL BLOG
A ambos lados del cuerpo central os proporcionamos enlaces clasificados por áreas que os llevarán a páginas interactivas (se corrigen solas), os servirán para repasar contenidos ya abordados en clase hasta ahora. Debéis ir visitándolas para manteneros activos, es vuestra responsabilidad llevar a cabo un repaso diario.
En el cuerpo central os propondremos tareas/retos/actividades que debéis hacer. Las que numeramos (tarea 1, 2...) son OBLIGATORIAS y deberéis participar activamente publicando un comentario. Unas veces implicarán trabajar en libreta y otras no.
Recordad que el canal oficial de comunicación sigue siendo el correo de Educastur, ante cualquier duda, no dudéis en poneros en contacto con nosotros:
LLUCÍA - lluciamm@educastur.org
ELSA - elsagr@educastur.org
TOBIT - tobitfv@educastur.org
martes, 16 de junio de 2020
DÍA 93 - ENGLISH SONG
Hello kids! How are you! Hoy os propongo que bailemos un poco. Do you know this song? Estos niños y niñas tienen mucha marcha... y me recuerda al verano. Contadme en comentarios si os suena.
https://www.youtube.com/watch?v=FiXCxfWWwPo
What do you like to do in the summer?? En un comentario podéis ponerme lo que os gusta hacer en verano. Os pongo un ejemplo sobre mí.
I like reading under the sun in the summer. I love it! What about you???
DÍA 93. MAS RETOS VISUALES (facilísimos)
Seguimos con los retos.
¡Son muy fáciles!
Encuentra lo que se pide en cada imagen:
¡Son muy fáciles!
Encuentra lo que se pide en cada imagen:
Busca una mariposa, un pato y un murciélago:
Encuentra una RANA escondida entre las hojas:
Localiza un balón de fútbol escondido entre los pandas:
Hay que encontrar un CORAZÓN entre los elefantes:
Encuentra una RANA escondida entre las hojas:
Localiza un balón de fútbol escondido entre los pandas:
Hay que encontrar un CORAZÓN entre los elefantes:
¿Dónde está el oso panda?
Hay que encontrar el coche diferente, un New Beethe:
BUSCA un beetle entre los beetles
BUSCA un ciervo (la imagen tiene poca calidad y se ve mal, pero está):
DÍA 93: REFLEXIÓN FINAL
Buenos días en este último martes de curso... terminando 4º de primaria!!
Sois unos campeones, habéis logrado terminar un curso irrepetible, que ninguno jamás hemos vivido igual, os felicito chic@s y a vuestras familias que seguro que han estado preocupados, pero siempre os han estado ayudando y dando apoyo.
Mi propuesta para hoy es que reflexionemos sobre esta etapa del curso que termina, única y especial. Para ello vamos a escribir en el blog, en comentarios, unas líneas sobre la etapa del confinamiento (sin límite de espacio así que tenéis libertad para expresaros cuanto queráis) transmitiendo lo que cada un@ sienta. Vuestras emociones, lo que os ha gustado, una reflexión del curso, qué ha supuesto para vosotros este hecho histórico que hemos vivido, qué habéis aprendido y qué os ha aportado, qué enseñanza os deja,... Nos encanta leeros, y entre vosotr@s seguro que también.
Un beso muy grande y gracias por vuestro trabajo.
Sois unos campeones, habéis logrado terminar un curso irrepetible, que ninguno jamás hemos vivido igual, os felicito chic@s y a vuestras familias que seguro que han estado preocupados, pero siempre os han estado ayudando y dando apoyo.
Mi propuesta para hoy es que reflexionemos sobre esta etapa del curso que termina, única y especial. Para ello vamos a escribir en el blog, en comentarios, unas líneas sobre la etapa del confinamiento (sin límite de espacio así que tenéis libertad para expresaros cuanto queráis) transmitiendo lo que cada un@ sienta. Vuestras emociones, lo que os ha gustado, una reflexión del curso, qué ha supuesto para vosotros este hecho histórico que hemos vivido, qué habéis aprendido y qué os ha aportado, qué enseñanza os deja,... Nos encanta leeros, y entre vosotr@s seguro que también.
Un beso muy grande y gracias por vuestro trabajo.
lunes, 15 de junio de 2020
DIA 92. RETOS: ¿dónde está?
Hoy os proponemos nuevos retos para agudizar el ingenio.
Ya vimos en una ocasión anterior, que a veces encontrar a las mujeres en la ciencia es difícil.
La primera tarea de búsqueda tuvo muy buenos resultados, la mayoría encontrásteis a la mujer científica de la estación espacial. 👏👏👏👏
Busca ahora a la única mujer que hay en cada dibujo: uno es de un laboratorio y el otro de un Parlamento (sólo hay una en cada ilustración).
En comentarios explica donde están 👇
Ya vimos en una ocasión anterior, que a veces encontrar a las mujeres en la ciencia es difícil.
La primera tarea de búsqueda tuvo muy buenos resultados, la mayoría encontrásteis a la mujer científica de la estación espacial. 👏👏👏👏
Busca ahora a la única mujer que hay en cada dibujo: uno es de un laboratorio y el otro de un Parlamento (sólo hay una en cada ilustración).
En comentarios explica donde están 👇
DÍA 92. ENTRAMOS EN LA RECTA FINAL
¡¡¡Queridos chicos y chicas, estamos llegando al final del curso!!!¡¡¡Última semana!!!
Ha sido un tercer trimestre extraño pero hemos conseguido muchos de los objetivos que nos propusimos cuando debimos quedarnos en casa.
Ya hemos cerrado las evaluaciones y el jueves os llegarán por correo electrónico los boletines junto con un informe cualitativo de vuestro trabajo.
Estos últimos días os propondremos alguna tarea sencilla y no evaluable, os proponemos ver este precioso vídeo de Pixar, titulado La luna 🌙 y después poner algún comentario sobre él. 🌛🌟🌜
viernes, 12 de junio de 2020
DÍA 89 - EDUCACIÓN FÍSICA (tarea 106)
Hola chic@s,
Esta semana os dejo unos vídeos muy divertidos del oso Berni en los cuales nos presenta tres deportes diferentes y nos trasmite valores deportivos a través de sus aventuras.
Debéis verlos y después, de manera voluntaria, podéis comentar en el blog qué valor deportivo de los que se transmiten al final de cada vídeo os parece a vosotros más importante.
DÍA 89 - ENGLISH TASK 16 (Tarea 105)
Hello kids! Lo primero, felicitaros por los puntos que habéis obtenido
en los Tests Forms. ¡Os acordábais de muchas cosas! Si alguno/a tiene alguna
duda, ya sabéis que podéis escribirme a monicapco@educastur.org
Ya se va acabando el curso y por eso hoy os propongo varios juegos de
repaso. Jugad cuando podáis, no tenéis por qué jugar hoy a todos.
GAME 1: Es un crucigrama de repaso de colores. Tenéis que fijaros en el
color y el número y escribir las palabras.
GAME 2: Otro
juego para repasar colores. Tenéis que fijaros en el tutorial del principio y
clickar en NEXT (siguiente) para pasar de pantalla. SUBMIT significa ENVIAR
para que así al escoger las respuestas podáis enviarlas y saber si son
correctas o no. ¡Cuidado con el pajarillo!
GAME 3: Sois el Inspector Spycat y tenéis que encontrar al malo malísimo
Ratty. Para ello, tendréis que ir descifrando mensajes con un código
animal-letra. Si clickáis en las casillas animal-letra de la parte inferior,
irán apareciendo esas letras en la cajita. Los espacios también cuentan. Si en
el mensaje que tenéis que descifrar aparece una casilla en blanco, significa
que ahí va un espacio: le dáis a la casilla SPACE. Con DELETE, borraríais. Tenéis dos guantes
blancos para ir hacia la derecha y a la izquierda.
Este juego tiene varias pantallas. Dependiendo de a dónde queráis llegar y si os está pareciendo difícil o no. Podéis quedaros en el primer mensaje o seguir hasta el final. :)
Este juego tiene varias pantallas. Dependiendo de a dónde queráis llegar y si os está pareciendo difícil o no. Podéis quedaros en el primer mensaje o seguir hasta el final. :)
jueves, 11 de junio de 2020
DÍA 88. Acceso a cuestionario CCSS Nº6 (TAREA 103)
En el siguiente vínculo tenéis acceso al cuestionario de CCSS número 6, super repaso del segundo trimestre
Sólo se puede responder una vez.
Sólo se puede responder una vez.
DÍA 88. Plástica (TAREA 104)
La actividad de hoy será visitar el Museo de Bellas Artes de Asturias, en el siguiente enlace podéis acceder a las diferentes colecciones que alberga este importante museo asturiano.
En COMENTARIOS debéis explicarnos ese recorrido por el museo, y explicarnos alguna obra.
🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨
En COMENTARIOS debéis explicarnos ese recorrido por el museo, y explicarnos alguna obra.
🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨🎨
DIA 88. Ciencias Sociales (TAREA 103)
SUPER REPASO PRIMER TRIMESTRE
CCSS (Temas 4 Y 5)
Puedes repasar con el libro de texto y los ejercicios realizados en la libreta, y también con los vídeos, ejercicios interactivos y fichas que aparecen más abajo.
INSTRUCCIONES:
1.- Observa y repasa con los vídeos, las fichas y los enlaces a ejercicios interactivos.
2.- Dedícale un buen rato a estudiar.
3.- Realiza el test relacionado con este repaso (es largo, prepáralo bien antes). ESTARÁ DISPONIBLE A LAS 12:00 HORAS.
CONTENIDOS
TEMA 4: Tipos de paisaje.
CCSS (Temas 4 Y 5)
Puedes repasar con el libro de texto y los ejercicios realizados en la libreta, y también con los vídeos, ejercicios interactivos y fichas que aparecen más abajo.
INSTRUCCIONES:
1.- Observa y repasa con los vídeos, las fichas y los enlaces a ejercicios interactivos.
2.- Dedícale un buen rato a estudiar.
3.- Realiza el test relacionado con este repaso (es largo, prepáralo bien antes). ESTARÁ DISPONIBLE A LAS 12:00 HORAS.
CONTENIDOS
TEMA 4: Tipos de paisaje.
TEMA 5: Territorio de España y Europa.
OTROS MATERIALES (PDF)
OTROS MATERIALES (PDF)
miércoles, 10 de junio de 2020
DIA 87: MÁS CASITAS EN MINIATURA
¿¿Qué tal chicos y chicas?? Os lanzamos algunas casitas más que hemos recopilado. Espero que os gusten.
Daniel 4ºB
Betsaida 4ºB
David 4ºB
Daniela García López 4ºB
Frank 4ºB
Saray 4ºB
Micaela 4ºB
Diego 4ºB
Héctor 4ºB (la tuya está pendiente porque me da error, pero lo volveré a intentar)
Creo que no me dejo ninguna más... si es así, podéis seguir mandando. O si reviso y encuentro más hago otra tanda de fotos.
Un abrazo a tod@s!!
DÍA 87 - MATE: MULTIPLICAR Y DIVIDIR POR 10, 100, 1.000 (Tarea 102 )
¡Buenos días, chicas y chicos!
Hoy vamos a repasar un contenido que a mí me chifla de lo fácil y práctico que es.
Para nuestro repaso de hoy vamos a ir visitando una serie de enlaces a páginas interactivas:
Hoy vamos a repasar un contenido que a mí me chifla de lo fácil y práctico que es.
Para nuestro repaso de hoy vamos a ir visitando una serie de enlaces a páginas interactivas:
MULTIPLICAR POR 10, 100 O 1.000:
- MULTIPLICACIÓN POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS.
- PRACTICO LA MULTIPLICACIÓN POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS.
- LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS.
- LA MULTIPLICACIÓN.
- REGLAS DE MULTIPLICAR POR 10, 100 O 1.000.
- MULTIPLICACIÓN POR 10, 100 O 1.000.
- AUTOMATIZACIÓN DEL PRODUCTO.
- CÁLCULO MENTAL DE PRODUCTOS
DIVIDIR ENTRE 10, 100 O 1.000:
- DIVIDIR ENTRE 10 NÚMEROS QUE ACABAN EN CEROS.
- DIVIDIR NÚMEROS QUE ACABAN EN CEROS ENTRE 100 O 1.000.
- PRACTICO LA DIVISIÓN ENTRE LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS.
MULTIPLICAR Y DIVIDIR POR/ENTRE LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS:
Chicas y chicos, hoy no habrá test así que, por hoy... ya habéis finalizado la tarea de matemáticas.
martes, 9 de junio de 2020
DÍA 86: Cuestionario Repaso de Ortografía del primer y segundo trimestre de Lengua (Tarea 100)

En el siguiente vínculo tenéis acceso al cuestionario de Lengua número 3, donde repasaréis para afianzar la ortografía que trabajamos en el primer y segundo trimestre, porque ya sabéis que a veces se nos resiste.
Recordad que sólo se puede responder una vez.
ESCRIBID SIGUIENDO LAS CONSIGNAS DE CADA PREGUNTA, QUE MUCHAS VECES DA FALLO POR NO ESCRIBIRLO CORRECTAMENTE COMO SE INDICA (SEPARACIÓN DESPUÉS DE COMA O PUNTO, PONER PUNTO FINAL, ETC.)
Y RECORDAD TAMBIÉN QUE SÓLO PODRÉIS RESPONDER DURANTE EL DÍA DE HOY Y DE MAÑANA MIÉRCOLES.
ESCRIBID SIGUIENDO LAS CONSIGNAS DE CADA PREGUNTA, QUE MUCHAS VECES DA FALLO POR NO ESCRIBIRLO CORRECTAMENTE COMO SE INDICA (SEPARACIÓN DESPUÉS DE COMA O PUNTO, PONER PUNTO FINAL, ETC.)
Y RECORDAD TAMBIÉN QUE SÓLO PODRÉIS RESPONDER DURANTE EL DÍA DE HOY Y DE MAÑANA MIÉRCOLES.
A por ello!!
DÍA 86: MÚSICA (TAREA 101)
Coordinación de ritmos
En el siguiente enlace veréis un vídeo donde se sigue el ritmo de una canción marcando negras (el pulso) y corcheas sobre unas cartulinas de colores (papeles pintados también valen).
La primera persona crea un ritmo que acompaña la canción y su compañero de enfrente tiene que imitar el mismo ritmo.
https://www.youtube.com/watch?v=um0aM4rhcgg&t=37s
Cuando os pongáis a jugar en familia veréis que solo necesitáis 4 cartulinas cada uno, de cuatro colores (iguales para cada uno).
La canción se llama "Walking to the left", aquí os dejo el enlace a la música sola: https://www.youtube.com/watch?v=X_yzqB3wmT8
Si queréis hacer el juego solos, podéis seguir este otro vídeo donde solamente aparece una persona y tenéis que seguir su ritmo:
https://www.youtube.com/watch?v=hPnM_lMBYfw
Existen muchas versiones para este juego: marcando las cartulinas con los pies en el suelo en vez con las manos, haciendo los ritmos con percusión corporal... también podéis cambiar la canción y usar otra que os guste más...
Quiero que comentéis la publicación diciendo nombre, curso, con quien jugasteis y como os salió.
DÍA 86. TAREA DE REPASO: Ortografía primer y segundo trimestre (Tarea 100)

Vamos a volver a trabajar la ortografía porque muchas veces nos confundimos y es muy importante que quede bien afianzada para no cometer errores. Este cuestionario será solo sobre ortografía. Ya tenéis enlaces de las dos semanas pasadas, pero vuelvo a adjuntar para facilitaros la tarea. También podéis repasar por el libro.
MUY IMPORTANTE: DEBÉIS RESOLVER ESTE CUESTIONARIO A LO LARGO DEL DÍA DE HOY O MAÑANA COMO MÁXIMO (y también será el tope para aquellos test que tengáis aún pendientes)
Sigue las instrucciones:
1.- Repasa los contenidos que
vimos en clase. Ya sabéis, mediante los enlaces o por el libro de texto del
primer y segundo trimestre.
2.- Dedícale un buen rato a la
tarea de repaso.
3.- Realiza el test.
TEST
A las 12:00 horas se publicará un test sobre los contenidos
de este repaso.
ENLACES A CONTENIDOS DE VÍDEOS DE REPASO Y EJERCICIOS PARA PRACTICAR:
Repaso:
Ejercicios:
Nos vemos más tarde!!!
lunes, 8 de junio de 2020
DIA 85. Acceso a cuestionario CCNN N° 6 (TAREA 99)
En el siguiente vínculo tenéis acceso al cuestionario de CCNN número 6, super repaso del segundo trimestre.
Sólo se puede responder una vez.
DÍA 85. Ciencias de la Naturaleza (TAREA 99)
SUPER REPASO SEGUNDO TRIMESTRE
CCNN (Temas 4, 5 Y 6)
Puedes repasar con el libro de texto y los ejercicios realizados en la libreta, y también con los vídeos, ejercicios interactivos y fichas que aparecen más abajo.
INSTRUCCIONES:
1.- Observa y repasa con los vídeos, las fichas y los enlaces a ejercicios interactivos.
2.- Dedícale un buen rato a estudiar.
3.- Realiza el test relacionado con este repaso (es largo, prepáralo bien antes). ESTARÁ DISPONIBLE A LAS 12:00 HORAS.
TEMA 4: Animales invertebrados
TEMA 5: Animales vertebrados
TEMA 6: Las plantas
VÍDEOS:
OTROS RECURSOS
CCNN (Temas 4, 5 Y 6)
Puedes repasar con el libro de texto y los ejercicios realizados en la libreta, y también con los vídeos, ejercicios interactivos y fichas que aparecen más abajo.
INSTRUCCIONES:
1.- Observa y repasa con los vídeos, las fichas y los enlaces a ejercicios interactivos.
2.- Dedícale un buen rato a estudiar.
3.- Realiza el test relacionado con este repaso (es largo, prepáralo bien antes). ESTARÁ DISPONIBLE A LAS 12:00 HORAS.
TEMA 4: Animales invertebrados
TEMA 5: Animales vertebrados
TEMA 6: Las plantas
RECURSOS INTERACTIVOS
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
































